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    学校动态

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    云南大学三十个专业入选首批一流本科专业建设“双万计划”

    发布时间:2020-04-16 09:48:39    来源:职校信息网   阅读:203人浏览

      日前,教育部办公厅发布了《关于公布2019年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》(教高厅函〔2019〕46号),云南大学17个专业入选国家级一流本科专业建设点,13个专业入选省级一流本科专业建设点,为我校“一流大学”建设增添了强劲动力。

      我校入选的一流本科专业建设点,经网上申报、教育部高校教学指导委员会评议、投票后遴选出来的。我校作为部省合建高校,推荐20个专业参加了国家部委直属高校和部省合建高校组成的“中央赛道”竞争,推荐30个专业参加了省级一流专业建设点申报。全国共4054个专业入选国家级一流专业建设点,其中中央赛道入选1691个专业。

    云南大学三十个专业入选首批一流本科专业建设“双万计划”

    云南大学三十个专业入选首批一流本科专业建设“双万计划”

      本次申报和入选情况,反映出我校从2017年启动一流本科教育“内涵式发展”系列建设措施的初步效果。近几年来,学校进一步加强了本科教育顶层设计,出台了《云南大学一流本科教育建设方案》,确立了专业结构调整优化、持续改进质量、提升专业建设水平等一系列举措。学校作为全国“三全育人”综合改革试点高校,将“立德树人”作为根本任务,建立了全员、全过程、全方位育人机制,促进学生全面发展;优化调整专业结构,立足本校优势特色,加强了基础学科专业,布局一批新工科、新文科等专业,不断“稳固传统基础专业、提升特色专业、拓展新兴专业、布局急需专业、建设一流专业”;引入专业退出机制,以人才培养质量为导向,校院两级协同共育,建设了一批特色鲜明、具有核心竞争力的专业;在培养机制和课程体系上下功夫,不断调整人才培养方案,加强实践教学环节,实施本科生阅读计划和研究计划,并设置了课程思政、混合式教学、非标准化考试等多类别示范课程建设项目;引导课堂教学模式创新改革,建设具有高阶性、创新性、挑战度的课程,开展探究式、互动式、小班化教学,加强过程性学习评价,重点培养学生的思想道德素质,提升创新与实践能力;以学生发展为中心,不断抓好专创融合教育,大力实施创新创业“教育-参与-培育-孵化”四阶提升计划,构建了多模块的创新创业教育课程体系、多类别的创新创业项目和学科竞赛体系、多形式的学生项目培育体系、多层次的学生创新创业成果孵化体系。在2019年全国互联网+大赛中获得金奖,入选了全国“2019年度全国创新创业典型经验高校”,学生创新创业能力得到较大提升。学校实施了“教研室振兴计划”,着力加强基层教学组织建设,开展教学研究、信息化教学能力培训,促进教学教学能力提升,进一步提高课堂质量和学生满意度。

      本次申报和入选情况是对我校一流本科教育建设成效的全面梳理与集中展示。自2019年4月以来,在学校领导的关心和指导下,教务处先期培育37个校级一流本科专业,随后紧锣密鼓,精心组织,挖掘特色,整合资源,经过校院两级多轮论证,最终分别推荐出20个和30个优势专业参加国家级和省级申报。学校高度重视遴选和申报工作,林文勋书记多次做出指示,并亲自就申报材料进行指导,多位校领导对遴选过程进行了具体指导。教务处组织人员仔细研究申报要求,详细撰写了“申报信息表内容解析和填报指南”,邀请知名专家、教学名师等,针对各专业定位、优势特色、专业综合改革举措、专业师资和基层教学组织建设、教学质量保障体系建设、毕业生培养质量跟踪与评价、以及今后的教学改革措施等方面进行反复论证和指导;各学院高度重视遴选和申报工作,挑选精兵强将组成申报团队,认真梳理专业建设成果,撰写和打磨申报信息表各部分材料,做到文本理清思路,凝练语言,突出特色,支撑项目材料充实、完善、准确。

      本次申报和入选情况,将对我校持续加强本科教育、提高人才培养能力、实现内涵式发展起到重要推动作用。我校将进一步落实全国教育大会精神,贯彻落实新时代全国高校本科教育工作会议精神和《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》要求,坚持立德树人根本任务,以新思想、新理念、新技术、新方法、新标准、新体系为引领,着力建设一批具有全国示范和辐射作用的一流本科专业。

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